[ad_1]
تتفاوض التربية الوطنية مع الشركاء الاجتماعيين لإدخال مهن جديدة في الإدارة التربوية
وبالتالي ، فإن وصول هذه المهن الجديدة سوف يملأ الفراغ مع العلم أن الإدارة التعليمية ليست مجهزة جيدًا في الوقت الحالي لمساعدة ، على سبيل المثال ، الأطفال في المدارس الذين يعانون من اضطرابات النطق أو أولئك الذين يواجهون مشكلة في الاندماج.
ثورة تربوية تختمر في المدارس العامة. وبالفعل فإن المحادثات مستمرة في إطار التربية الوطنية. تعمل وزارة الإشراف والاتحادات الأكثر تمثيلاً في القطاع على الوضع الجديد لموظفي الخدمة المدنية الموعود بهم في الأشهر القليلة المقبلة. بالإضافة إلى الأحكام الكلاسيكية للنظام الأساسي لقطاع من الخدمة العامة المتعلقة بالموارد البشرية والتوظيف والتدريب والمزايا الاجتماعية ، يتناول الجزءان الموضوعات المهمة التي قد تؤدي إلى إحداث تحول جذري في أداء التعليم العام بشكل رئيسي في المرحلة الابتدائية.
وبالتالي ، من المحتمل أن تدخل ملامح جديدة في المجال الطبي الاجتماعي التعليم الوطني في الأشهر والسنوات القادمة. يتعلق الجدل الحالي بين المديرين بتعزيز الإدارة التعليمية بملفات جديدة جديدة تمامًا في هذا القطاع. وتشمل هذه المهن معالجين النطق والأطباء النفسيين للأطفال والأخصائيين الاجتماعيين.
قد تكون مشاركة هذه الملفات الشخصية مفيدة في دعم تلاميذ المدارس ذوي الاحتياجات الخاصة. وبالتالي ، فإن وصول هذه المهن الجديدة سوف يملأ الفراغ مع العلم أن الإدارة التعليمية ليست مجهزة جيدًا في الوقت الحالي لمساعدة ، على سبيل المثال ، الأطفال في المدارس الذين يعانون من اضطرابات النطق أو أولئك الذين يواجهون مشكلة في الاندماج. نظريًا ، لا ينبغي أن يلقى تكامل هذه الملامح الجديدة رفضًا من حيث المبدأ ، لكن أفعالهم يجب أن تُدرج في سياسة جيدة التنظيم. ستجعل الاجتماعات القادمة بين الشركاء الاجتماعيين لوضع قانون جديد لموظفي الخدمة المدنية في مجال التعليم الوطني من الممكن رؤية الأمور بشكل أكثر وضوحًا. للتذكير ، عقدت وزارة التربية الوطنية والتعليم ومرحلة ما قبل المدرسة والرياضة اجتماعا قبل بضعة أشهر مع ممثلي النقابات التعليمية الأكثر تمثيلا لمناقشة سلسلة من الملفات بما في ذلك مراجعة النظام الأساسي لموظفي الخدمة المدنية في الوزارة .
جاء هذا الاجتماع في إطار تنفيذ بنود الاتفاقية الموقعة بين وزارة التربية الوطنية ورياض الأطفال والرياضة والنقابات الخمس الأكثر تمثيلاً ، في إطار الحوار القطاعي الاجتماعي.
قرر المسؤولون بعد ذلك تشكيل لجنة لمراجعة وضع موظفي الخدمة المدنية في وزارة التربية الوطنية بهدف تحقيق وضع مفيد وموحد يشمل جميع فئات الأسرة التعليمية.
ومنذ ذلك التاريخ ، استمرت الاجتماعات الفنية المتعلقة بوضع موظفي الخدمة المدنية في الوزارة ، وتناولت مواضيع مختلفة وقبل كل شيء التفاوض على التغييرات الرئيسية والسمات الجديدة التي اقترحها المسؤولون. حالة لمتابعة.
سياسة التوظيف
تعتزم وزارة التربية الوطنية إحداث ثورة في سياسة التوظيف. الهدف هو العثور على أفضل الملفات الشخصية في السوق. وبهذا المعنى ، فإن تنظيم دورة ديسمبر 2021 لمسابقة توظيف المعلمين هدفت إلى اختيار أفضل الملفات الشخصية القادرة على متابعة التدريب المؤهل لتصبح مدرسًا في المدارس الحكومية بالمملكة.
بعد تعيينهم ، سيخضع هؤلاء المعلمون المستقبليون للتدريب لمدة عامين دراسيين يتم تنظيمهما في المراكز الإقليمية لمهن التعليم والتدريب (CRMEF) وفي المدارس كجزء من التدريب الداخلي الجزئي.
الفائزون في المسابقة المعلنون عن قبولهم في نهاية الاختبارات الشفوية والعملية يستفيدون من التدريب التأهيلي في واحدة من CRMEFs تمتد على مدى عامين من التدريب. خلال هذه المرحلة من الالتحاق بمهنة التدريس ، يركز التدريب على تطوير المهارات المهنية لمعلمي المستقبل وتعزيز مهاراتهم السلوكية.
صفقة
في كانون الثاني الماضي ، أشرف رئيس الحكومة ، عزيز أخنوش ، على حفل توقيع اتفاقية بين وزارة التربية الوطنية ومرحلة ما قبل المدرسة والرياضة – إدارة التربية الوطنية – والنقابات الخمس للتعليم الأكثر تمثيلا ، في إطار القطاع الاجتماعي القطاعي. حوار.
تتضمن الاتفاقية عدة إجراءات تتعلق بالقضايا المطروحة على طاولة الحوار ، وفي هذه الحالة مراجعة الوضع الحالي لموظفي الخدمة المدنية في وزارة التربية الوطنية وخلق وضع تحفيزي وموحد يشمل جميع فئات التعليم. النظام ، تسوية العديد من ملفات المطالبات ذات الأولوية ، وهي بالتحديد ملفات المديرين التنفيذيين للإدارة التربوية ، ومستشاري التوجيه والتخطيط التربوي ، ومعلمي المدارس الابتدائية والجامعية المسؤولين خارج دائرتهم ، والمديرين التنفيذيين في التعليم حاملي الشهادات العليا أو الدكتوراه.
