[ad_1]
لجامعة موجهة نحو المستقبل
يهدف الإصلاح الجديد إلى غرس الثقافة الرقمية بين الشباب. شهادة التدريب ستكون مطلوبة من الطلاب للتخرج. برامج المكتب ، والترميز ، والتسويق الرقمي والأمن السيبراني … سيحتاج الطلاب إلى المعرفة في هذه المجالات لكسب شهاداتهم الجامعية.
لضمان جاذبية التعليم العالي المغربي ، من الضروري تحديث المحتوى وتدريب المزيد من الشباب المطلعين على التغيرات التكنولوجية التي يشهدها العالم حاليًا. بهذا المعنى ، بدأت وزارة التعليم العالي “الخطة الوطنية لتسريع التحول في التعليم العالي والبحث العلمي والنظام الإيكولوجي للابتكار” (ESRI Pact 2030).
تستند هذه الخطة إلى تحول عميق في نظام التعليم العالي مع جامعة حديثة ومحتوى تعليمي تم تجديده بالكامل. ولتحقيق ذلك تعاونت الوزارة مع الجهات المعنية من خلال سلسلة من المشاورات ستعقد في مختلف مناطق المملكة وفق جدول زمني لهذه الاجتماعات الإقليمية.
في منتصف الطريق ، كشف وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ، عبد اللطيف ميراوي ، عن الخطوط الرئيسية لهذا الإصلاح والسمات الجديدة التي ينبغي أن يتضمنها خلال مؤتمر صحفي عُقد في أبريل الماضي. وستتواصل الاجتماعات مع الأطراف المعنية على المستوى الإقليمي حتى يونيو. وستتوجهم من قبل الهيئات الوطنية ، يليها تقديم مشروع قانون الإصلاح إلى البرلمان.
الجامعة تتغير
يقع التحول الرقمي في قلب هذه الخطة الاستراتيجية التي تطمح إلى إدارة رقمية بالكامل ، وخدمات عبر الإنترنت مخصصة للطلاب والمعلمين والباحثين وإدارة الموارد البشرية ومنصات التدريس عبر الإنترنت. بعد سلسلة من الاجتماعات والمشاورات مع الجامعات والمناطق ، قدم وزير التعليم العالي تقريراً عن تقييم منتصف المدة لهذه الاجتماعات ورؤيته حول هذا الإصلاح الذي يجب أن يدخل حيز التنفيذ في بداية العام الدراسي 2023. 2024. يهدف الإصلاح الجديد إلى غرس الثقافة الرقمية بين الشباب. شهادة التدريب ستكون مطلوبة من الطلاب للتخرج. برامج المكتب ، والترميز ، والتسويق الرقمي والأمن السيبراني … سيحتاج الطلاب إلى المعرفة في هذه المجالات لكسب شهاداتهم الجامعية.
على نفس المنوال ، سيبدأ مفهوم جديد في الجامعات. هذه مدارس برمجة مثل مدرسة 1337 التي أنشأتها مجموعة OCP. سوف يأخذون اسم “كود 212” وسيكونون في متناول الطلاب من جميع القطاعات. يعد الإصلاح الجديد بجامعة موجهة نحو المستقبل مع تدريس مرن حيث ستحتل التقنيات الجديدة مكانة بارزة. كما تهدف إلى الاستفادة من تجربة التعليم عن بعد لتقديم دورات عملية متاحة لجميع الطلاب. لبناء النموذج التربوي للإصلاح الجديد ، أطلقت الوزارة منصة رقمية. وهو يقوم على نهج البناء المشترك مع جميع أصحاب المصلحة على أساس جلسات الاستماع والتشاور على المستوى الإقليمي من خلال الاجتماعات الإقليمية. الهدف هو حشد جميع أصحاب المصلحة لإعداد أجيال قادرة على مواجهة تحديات المستقبل وتقديم حلول مبتكرة لتنمية البلاد.
تجديد المحتوى التعليمي
يجب القول أن الخطة الحالية تستمد جوهرها من الاختيارات ذات الأولوية لنموذج التطوير الجديد الذي يهدف إلى جعل الرقمية أداة لتحويل نموذج أعمال التعليم العالي ، مما يجعل من الممكن تقديم دورات دبلوم عن بعد وعلى نطاق واسع عدد الطلاب. يوصي نموذج التطوير الجديد بدمج التمكن من أساسيات التكنولوجيا الرقمية في جميع الدورات التدريبية ، بدءًا من الدورة الأولى للتعليم العالي. التدريس في المدارس ليس استثناءً من القاعدة وسيتعين عليه إجراء تحديث عميق لبرامجها وأساليبها التربوية لدخول القرن الحادي والعشرين بالكامل.
Pour ce faire, le nouveau modèle de développement repose sur le renforcement de la recherche et l’expérimentation éducative pour rénover les méthodes d’enseignement sur des bases scientifiques, la révision des programmes pour promouvoir les compétences transversales, notamment la maîtrise des langues et des التكنولوجيات الجديدة. بهذا المعنى ، من الضروري اغتنام الفرصة الرقمية لجعلها رافعة قوية لتحويل نظام التعليم واحتضان ممارسات تعليمية جديدة ، من خلال تطوير نظام بيئي لتكنولوجيا التعليم المغربي يدمج جميع الشركات والشركات الناشئة التي تستخدم تقنيات جديدة لتحويل عالم التعليم. التعليم والتدريب (المواد التعليمية MOOC ، والأسواق لمعلمي القطاع الخاص ، والتدريب المتخصص أو حتى التطبيقات التعليمية والممتعة).
